“El reto es de todos”: Luis Miguel De Camps presenta hoja de ruta educativa 2025–2028

Santo Domingo. – Con el lema “El reto es de todos”, el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, anunció que su prolongado silencio había sido intencionado: una estrategia mientras trazaba la hoja de ruta para encaminar su gestión en favor de la calidad educativa.

“¿Está todo resuelto? No, claro que no. Todavía faltan muchos temas por resolver, y tenemos que poner el dedo en la llaga y señalar que los problemas que hay que seguir atendiendo debemos identificarlos y, juntos, abordar sus soluciones”, expresó De Camps.

Durante un acto celebrado este martes en la Biblioteca Nacional Pedro Henríquez Ureña, el funcionario presentó las directrices de su plan educativo, estructurado en cinco pilares fundamentales:

• Los estudiantes

• Los docentes

• Las familias

• La sociedad civil

• Los servidores públicos

El ministro fue presentado por Rosamist Valor González, una estudiante de nueve años de una escuela pública, quien expresó su entusiasmo por participar en el evento y describió a De Camps como “alguien a quien le importa la educación”.

Eficiencia, higiene menstrual y retención escolar

De Camps enfatizó la importancia de eficientizar el gasto educativo para que se traduzca en una mejora real en la calidad del sistema. Como parte de las medidas anunciadas, presentó varios planes, algunos aún en fase de diseño o sin ejecutar piloto.

Uno de ellos es el Programa de Higiene Menstrual, que busca dotar a las estudiantes de insumos necesarios para que la falta de recursos sanitarios no sea un obstáculo para asistir a clases. Según el Ministerio de Educación (Minerd), el plan piloto iniciará en 60 escuelas el próximo año y será coordinado por el Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (Inabie).

Además, se fortalecerán los lineamientos para prevenir el embarazo adolescente, en coordinación con el Ministerio de Salud Pública y organismos de protección social. El objetivo es reducir esta problemática, una de las principales causas de deserción escolar.

También se implementará de forma integral el Programa Nacional de Retención Escolar y Vuelta a la Escuela, para abordar el abandono escolar, actualmente estimado en 5.8 % en el nivel secundario.

Reformas curriculares y transformación digital

En materia curricular, De Camps anunció que la asignatura Moral y Cívica será reintroducida de forma obligatoria en las escuelas, con el propósito de fortalecer los valores patrios, humanos y la formación ciudadana. Señaló que este fue uno de los temas más debatidos durante las mesas de trabajo previas.

Asimismo, informó que ya se concluyó la evaluación del plan piloto que permitirá a los centros educativos acceder a las actas de nacimiento digitales de los estudiantes, lo que agilizará los procesos administrativos.

Recordó además que, desde hace 24 horas, está habilitada la plataforma para que los docentes inscritos en el banco de elegibles puedan postularse a 5,153 vacantes disponibles en el sistema educativo.

Firmeza frente a la suspensión de docencia

El ministro fue enfático al abordar el tema de la falta de docencia. Subrayó que, sin importar los avances en políticas o estructura, si no se imparten clases, no puede haber calidad educativa.

“Cualquier diferencia entre el gremio magisterial y el ministerio puede y será abordada, pero eso no puede significar una suspensión de clases. Al final, eso genera retraso en el calendario y perjudica a los estudiantes”, advirtió.

Sus palabras fueron recibidas con una ovación de pie por parte de los asistentes, entre los que se encontraban miembros del Minerd, representantes de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), de la Asociación de Padres, Madres y Amigos de la Escuela (APMAE), estudiantes, y directores de medios de comunicación.