Educación y Consejo de Drogas presentan protocolo para enfrentar consumo de sustancias en escuelas

Santo Domingo. – El Ministerio de Educación (Minerd) y el Consejo Nacional de Drogas (CND) presentaron este miércoles el Protocolo Escolar ante Situaciones de Sospecha de Consumo o Tenencia de Sustancias Psicoactivas, una herramienta destinada a reforzar la prevención del uso de drogas en el entorno educativo.

El documento fue dado a conocer en el marco del Día Internacional de la Lucha contra el Uso Indebido y el Tráfico Ilícito de Drogas. Según una nota de prensa del Minerd, el protocolo establece un procedimiento claro, ético y sensible para actuar ante casos que comprometan la salud y el bienestar del estudiantado.

Aplicación nacional y principios orientadores

El protocolo será aplicado en todos los centros educativos públicos y privados del país, promoviendo una cultura de prevención, contención emocional y actuación profesional, basada en el respeto a los derechos humanos, la confidencialidad y el trabajo articulado con las familias.

Durante el acto de presentación, la viceministra de Servicios Técnicos y Pedagógicos del Minerd, Ancell Shecker, afirmó que esta iniciativa reafirma el compromiso de la gestión del ministro Luis Miguel De Camps con una educación integral y protectora.

«Estamos uniendo fuerzas para combatir este flagelo y trabajar en la prevención del consumo o tenencia de sustancias en nuestros estudiantes», señaló.

Aporte interinstitucional

El presidente del CND, Alejandro de Jesús Abreu, valoró el esfuerzo conjunto como un paso decisivo en la lucha contra el consumo de sustancias en edades tempranas.

«Este protocolo nos ofrece una pauta sobre cómo actuar ante este tipo de situaciones», expresó Abreu, al tiempo que enfatizó que la prevención social temprana es clave en cualquier estrategia contra el uso de drogas.

Por su parte, Divina García, directora de Orientación y Psicología del Minerd, calificó el lanzamiento del protocolo como un hito en el sistema educativo.

«Hoy damos un paso trascendental hacia una educación que no solo transmite contenidos, sino que forma ciudadanos críticos, resilientes y conscientes de su rol en la sociedad. Una educación que escuche, acompañe y transforme», sostuvo.

Contenido del protocolo

El documento prohíbe de forma expresa el consumo, posesión, intercambio o uso de sustancias psicoactivas en los espacios escolares. Además, establece lineamientos para la detección, intervención, aplicación de medidas disciplinarias y seguimiento de los casos.

Asimismo, contempla canales de coordinación con instituciones clave como el Sistema Nacional de Emergencias 911, el Hospital Materno Infantil Santo Socorro, el Centro de Atención Integral a Niños, Niñas y Adolescentes en Consumo de Sustancias Psicoactivas (CainnaCSP), el Centro de Atención Integral a las Dependencias (Caidep), el Centro de Atención Psicoemocional (Capem) y la Policía Escolar.