Infraestructura Escolar impulsa amplio plan de reconstrucción y mantenimiento en el Cibao Central

Santiago. — El director regional Norte Cibao Central de Infraestructura Escolar, arquitecto Alexis Sosa, informó que el Ministerio de Educación ejecuta un amplio plan de intervención, reconstrucción y mantenimiento de planteles escolares en las provincias Santiago, Espaillat y Puerto Plata, con el objetivo de responder a la alta demanda de aulas y garantizar espacios dignos para la docencia.

Sosa explicó que, desde su designación, en julio de 2025, la regional ha mantenido un ritmo de trabajo continuo, sin interrupciones, para atender las necesidades acumuladas del sistema educativo.

Reorganización y metas alcanzadas

Indicó que la reorganización institucional, que otorgó independencia operativa y financiera a la Dirección de Infraestructura Escolar, permitió acelerar la entrega de soluciones, logrando la entrega de 1,155 aulas para el inicio del año escolar, además del lanzamiento del programa “24/7 2.0”, orientado a completar 2,000 aulas adicionales antes de finalizar el año.

Paralelamente, se ejecuta un programa intensivo de mantenimiento correctivo, con intervenciones en horarios no lectivos para no afectar las clases.

Escuelas intervenidas y soluciones estructurales

Entre las intervenciones destacadas citó la escuela J. Armando Bermúdez, donde se corrigieron problemas de filtraciones, se remozaron áreas internas y externas y se reconstruyeron los baños, así como la adecuación de un edificio alquilado en el sector barrio Libertad, originalmente no apto para la docencia.

En Villa González, informó sobre la demolición de la escuela Juan Pablo Duarte, por fallas estructurales, y la habilitación de espacios alternos para garantizar la continuidad de la docencia, mientras se gestiona la construcción de un nuevo centro.

Asimismo, señaló la intervención estructural de la escuela Rafaela Jiménez Cruz, en Cienfuegos, donde se ejecuta un reforzamiento integral para corregir graves deterioros en columnas y estructuras.

Demanda estudiantil y planificación

Sosa explicó que la creciente matrícula, impulsada por la migración desde colegios privados a escuelas públicas, ha obligado a acelerar la planificación y recurrir a aulas auxiliares, centros alquilados y adecuación de espacios, mientras se completan los procesos legales y presupuestarios de obras heredadas de gestiones anteriores.

Nuevas aulas, centros y techados escolares

El funcionario informó que se han entregado más de 100 aulas nuevas, además de centros y ampliaciones en diversas comunidades de la región, y que está en marcha la entrega de 44 techados escolares, como parte del fortalecimiento de la infraestructura educativa y deportiva.

Supervisión y transparencia

Finalmente, Alexis Sosa aseguró que existe una política de supervisión permanente y control de calidad en todas las obras, advirtiendo que los contratistas que incumplen plazos o estándares enfrentan procesos legales y rescisión de contratos.

Reiteró que el objetivo central de la gestión es garantizar que cada estudiante reciba docencia en espacios seguros, funcionales y adecuados, en coordinación con maestros, directores, asociaciones de padres y comunidades.