Gobierno llevará al CES propuesta de reforma educativa que replantea fusión entre Minerd y Mescyt

Santo Domingo. — El Gobierno de la República Dominicana ha decidido llevar al debate del Consejo Económico y Social (CES) una propuesta de reforma al sistema educativo. Esta propuesta, que inicialmente contemplaba la fusión entre el Ministerio de Educación (Minerd) y el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt), ha evolucionado hacia un enfoque más amplio y transformador.

Según la exministra de Educación, Jacqueline Malagón, la reforma busca abarcar todos los niveles educativos, desde la educación inicial hasta la formación técnica y universitaria. Este enfoque integral es fundamental para mejorar la calidad educativa en el país.

Modificaciones a normativas clave

La reforma implicará cambios en varias leyes fundamentales, entre ellas:

• La Ley 66-97 de Educación
• La Ley 139-01 de Educación Superior, Ciencia y Tecnología
• La Ley 116-80, que establece el Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (Infotep)

Estado actual de la propuesta

Malagón mencionó que el borrador del proyecto se encuentra en una fase “muy avanzada”. Sin embargo, aún queda por definir la distribución del 4 % del Producto Interno Bruto (PIB) destinado a educación y la posible fusión de las instituciones educativas.

Independencia de ciencia y tecnología

La exministra subrayó la importancia de manejar la ciencia y la tecnología de manera independiente dentro del sistema educativo. “Ciencia y tecnología tiene que tener un plato aparte”, afirmó, advirtiendo que limitar su desarrollo a una sola estructura administrativa podría obstaculizar la innovación y el desarrollo productivo.

Posibilidades de rediseño institucional

Al ser cuestionada sobre si la reforma implicaría la permanencia de dos ministerios, Malagón dejó abierta la posibilidad de un rediseño más amplio del aparato institucional. “No podemos tener consenso de uno o dos ministerios cuando todavía no hemos terminado de diseñar el sistema educativo dominicano”, explicó.

La educadora destacó que existen ejemplos internacionales exitosos con un solo ministerio, pero enfatizó que en esos casos se prioriza una visión integral del desarrollo humano, más allá de criterios económicos.

Rechazo a la propuesta inicial

La propuesta original de fusión fue rechazada por el gremio docente y sectores empresariales, quienes consideraron que carecía de consenso y podría afectar los recursos destinados a la educación preuniversitaria. Malagón criticó la forma en que se planteó inicialmente el proyecto, señalando que no debía recaer exclusivamente en rectores universitarios y enfatizó la necesidad de preservar los fondos educativos.

Además, Malagón consideró que el 4 % del PIB asignado a educación es insuficiente bajo el esquema actual, sugiriendo que debería alcanzar entre un 5.2 % y 5.3 %, conforme a lo previsto originalmente.

El Gobierno busca consenso

El Gobierno del presidente Luis Abinader ha decidido desistir del proyecto presentado en el Congreso Nacional en diciembre pasado, que se centraba en la eliminación de una de las entidades. Ahora, se apuesta por una propuesta consensuada en el CES, que incluirá una consulta nacional.

Según Malagón, esta iniciativa busca despolitizar el sistema educativo y fortalecer los procesos de enseñanza en las aulas, especialmente ante los bajos niveles de aprendizaje registrados. “Los aprendizajes están en el suelo”, lamentó, insistiendo en que cualquier reforma debe centrarse en la calidad educativa.